Home

erreichen nimm Medizin so tun als ob empirinære stikkord Blitz Marine Haben gelernt

«Det er viktig for meg med tilbakemeldinger»
«Det er viktig for meg med tilbakemeldinger»

Untitled
Untitled

PDF) Teknologi i læreruddannelsen - en forestillet eller realiseret praksis? En virksomhedsteoretisk analyse af undervisernes objekter, motiver og rettetheder på samfunds-, institutions-, og undervisningsniveau | Ann-Therese Arstorp - Academia.edu
PDF) Teknologi i læreruddannelsen - en forestillet eller realiseret praksis? En virksomhedsteoretisk analyse af undervisernes objekter, motiver og rettetheder på samfunds-, institutions-, og undervisningsniveau | Ann-Therese Arstorp - Academia.edu

Untitled
Untitled

Afhandling til tryk Mie Thorup2
Afhandling til tryk Mie Thorup2

Bokanmeldelser | Tidsskrift for samfunnsforskning
Bokanmeldelser | Tidsskrift for samfunnsforskning

Teknologi på læreruddannelsen – en forestillet eller en realiseret praksis?
Teknologi på læreruddannelsen – en forestillet eller en realiseret praksis?

Udskolingslæreres perspektiv på motion og bevægelse i skolen
Udskolingslæreres perspektiv på motion og bevægelse i skolen

! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ”Fysioterapeuten si oppgåve er ikkje bestandig.. kom igjen her skal vi trene”! –! fysioterapeutars
! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ! ”Fysioterapeuten si oppgåve er ikkje bestandig.. kom igjen her skal vi trene”! –! fysioterapeutars

Noter/kommentar til Clifford Geertz: “Religion as a Cultural System”1
Noter/kommentar til Clifford Geertz: “Religion as a Cultural System”1

Å ta empirien på alvor – Er forskningsbasert kunnskap relevant for systemiske familiebehandlere? | Fokus på familien
Å ta empirien på alvor – Er forskningsbasert kunnskap relevant for systemiske familiebehandlere? | Fokus på familien

SygeplejerSken
SygeplejerSken

Peripeti 7 – 2007 (Teatralitet)
Peripeti 7 – 2007 (Teatralitet)

Fra studieveiledning til studentveiledning: En kvalitativ studie om utfordringer studieveiledere opplever å stå i, og hva de erfarer kan bidra til å møte disse: Uniped: Vol 45, No 2
Fra studieveiledning til studentveiledning: En kvalitativ studie om utfordringer studieveiledere opplever å stå i, og hva de erfarer kan bidra til å møte disse: Uniped: Vol 45, No 2

Kollektiv kvalitativ analyse | Norsk sosiologisk tidsskrift
Kollektiv kvalitativ analyse | Norsk sosiologisk tidsskrift

«Her kan alle jobbe, liksom, og være seg sjøl»: En tematisk analyse av hva arbeidstakere med utviklingshemming forteller om dagsenter: Tidsskrift for omsorgsforskning: Vol 8, No 3
«Her kan alle jobbe, liksom, og være seg sjøl»: En tematisk analyse av hva arbeidstakere med utviklingshemming forteller om dagsenter: Tidsskrift for omsorgsforskning: Vol 8, No 3

Kollektiv kvalitativ analyse | Norsk sosiologisk tidsskrift
Kollektiv kvalitativ analyse | Norsk sosiologisk tidsskrift

Holdspil og sundhedsfremme i folkeskolen
Holdspil og sundhedsfremme i folkeskolen

Fra studieveiledning til studentveiledning: En kvalitativ studie om utfordringer studieveiledere opplever å stå i, og hva de erfarer kan bidra til å møte disse: Uniped: Vol 45, No 2
Fra studieveiledning til studentveiledning: En kvalitativ studie om utfordringer studieveiledere opplever å stå i, og hva de erfarer kan bidra til å møte disse: Uniped: Vol 45, No 2

Innenfrakunnskap om årsaker til truende atferd eller aggresjon og alternativer til bruk av tvangsmidler | Tidsskrift for psykisk helsearbeid
Innenfrakunnskap om årsaker til truende atferd eller aggresjon og alternativer til bruk av tvangsmidler | Tidsskrift for psykisk helsearbeid

Peter Kaspersen
Peter Kaspersen

Å krysse fremfor å beskytte grenser
Å krysse fremfor å beskytte grenser

Konsensus i konflikt
Konsensus i konflikt

Holdspil og sundhedsfremme i folkeskolen
Holdspil og sundhedsfremme i folkeskolen

Ansatte i skulen si forståing av mobbing, og deira oppleving av å møte utfordringane i skulekvardagen. Spesialpedagogikk
Ansatte i skulen si forståing av mobbing, og deira oppleving av å møte utfordringane i skulekvardagen. Spesialpedagogikk